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阳光报中国青年网新华网:西京学院:传统文化在思政课堂“活”起来

发布日期:2023-04-07 信息来源: 作者: 编辑:尚磊磊

阳光讯(记者 张允铎 通讯员 尚磊)3月31日,西京学院第四届樱花文化节开幕。百余株樱花树如云似雪,美不胜收,过往师生驻足停留、拥花自拍,空气中弥漫着樱花的馨香。

樱花苑内,唐装汉服显国风之雅,妙笔丹青绘神元之境,古筝拨动弦声悠扬,武术表演虎步生风。诗歌欣赏、持矢投壶,师生畅享游园之乐,感悟中华传统文化的博大精深和源远流长。

与以往不同的是,樱花节期间适逢校友开放日,学校邀请校友返校见证学校的发展变化,并和学弟学妹们分享工作学习经验。沉浸式、参与式思政课堂,从大学延伸到基础教育阶段。在直播课堂上,校园广播主持人李雨蒙老师为观众说樱花、谈生态文明和传统文化传承,教导学生做人做事的道理。

近年来,西京学院坚持以立德树人为根本,推动美育和思政教育协同育人,形成教育合力,提升铸魂育人实效。学校主动开展形式多样、格调高雅的校园文化活动。学校重视人文教育,增强学生文化修养,通过开展经典导论、国乐大秀、青年红色筑梦之旅、红歌传唱等主题活动,厚植青年学生理想信念、家国情怀和责任担当,引导大学生知行合一,实现知识与修养的均衡发展。

3月31日,西京学院第四届樱花文化节开幕。百余株樱花树如云似雪,美不胜收,过往师生驻足停留、拥花自拍,空气中弥漫着樱花的馨香。

樱花苑内,唐装汉服显国风之雅,妙笔丹青绘神元之境,古筝拨动弦声悠扬,武术表演虎步生风。诗歌欣赏、持矢投壶,师生畅享游园之乐,感悟中华传统文化博大精深,源远流长。

与以往不同的是,樱花节期间适逢校友开放日,学校邀请校友返校见证学校的发展变化,和学弟学妹分享工作学习经验。2004级物流管理专业校友何栋带着家人正在签名墙前合照。他说,毕业后我长期在福建工作,学校的严格要求帮自己塑造了正确的价值观,习惯性的自律让他在工作岗位上受益。樱花下的青春往事,奋发图强,皆历历在目,虽身处异乡,仍心系母校。

沉浸式、参与式思政课堂,从大学延伸到基础教育阶段,使“大思政课”更生动、有趣。在直播课堂,校园广播主持人李雨蒙老师为观众说樱花、谈生态文明和传统文化传承,教导学生做人做事的道理。李老师说,樱花花期很短,而且一般在清明前后,往往会遭受风雨的摧残,但樱花始终坚强地绽放着,同学们要学习樱花坚韧自强、厚积薄发,始终以乐观的心态积极面对挫折和困境,脚踏实地,学好专业知识,在青春的赛道上奋力奔跑,争取跑出当代青年的最好成绩。同时希望同学们爱绿护绿,做生态文明建设的实践者、推动者,用行为守护美丽家园。

近年来,西京学院坚持以立德树人为根本,推动美育和思政教育协同育人,形成教育合力,提升铸魂育人实效。学校主动开展形式多样、格调高雅的校园文化活动。端午发粽子、中秋发月饼,元旦组织包饺子等已成为“规定动作”。学校重视人文教育,增强学生文化修养。通过开展经典导论、国乐大秀、文旅赋能阿里、“两感信”、青年红色筑梦之旅、红歌传唱等主题活动,厚植青年学生理想信念、家国情怀和责任担当,引导大学生知行合一,实现知识与修养的均衡发展。

3月31日,西京学院“春暖花开,‘樱’你而来”第四届樱花文化节开幕。樱花苑内,唐装汉服显国风之雅,妙笔丹青绘神元之境;古筝拨动弦声悠扬,武术表演虎步生风;诗歌欣赏、持矢投壶,师生畅享游园之乐,感悟中华传统文化博大精深,源远流长。

校园内,空气中弥漫着樱花的馨香,百余株樱花树如云似雪,美不胜收,过往师生驻足停留、拥花自拍。传统与现代、艺术与美景,樱花节活动与学生第二课堂充分结合,沉浸式、参与式思政课堂向实地延伸,使“大思政课”更生动、有趣。

以“樱漫西京 书香满园”为主题的活动现场,主持人李雨蒙老师为观众说樱花、谈生态文明和传统文化传承,教导学生做人做事的道理。他表示,樱花全盛花期一周左右,用一年时间等待和积淀,只为一次美丽的绽放,希望同学们要像樱花一样,坚韧自强,始终以乐观的心态积极面对挫折和困境,脚踏实地,努力学好专业知识,在青春的赛道上奋力奔跑,争取跑出当代青年的最好成绩。

本届樱花节适逢校友开放日,2004级物流管理专业校友何栋携家人返校见证学校的发展变化,他表示,很开心应邀返校和学弟学妹分享交流工作学习经验,樱花下的青春往事,皆历历在目。毕业后到福建工作,虽身处异乡,仍心系母校,大学丰富的学习生活是其人生方向的指明灯,也在自律中不断修正自己的价值观,最终在以后的在生活工作上受益。

近年来,西京学院坚持以立德树人为根本,推动美育和思政教育协同育人,形成教育合力,提升铸魂育人实效。学校主动开展形式多样、格调高雅的校园文化活动,“一院一品”特色活动展演,以美育人;端午发粽子、中秋发月饼,元旦组织包饺子等已成为“规定动作”;学校重视人文教育,增强学生文化修养,通过开展经典导论、国乐大秀、文旅赋能阿里、“两感信”、青年红色筑梦之旅、红歌传唱等主题活动,厚植青年学生理想信念、家国情怀和责任担当,引导大学生知行合一,实现知识与修养的均衡发展。(尚磊)