从“传统临摹”到“创作研究”——应一平教授《国画工笔研究》课程纪实-西京学院

从“传统临摹”到“创作研究”——应一平教授《国画工笔研究》课程纪实

发布日期：2023-05-11 信息来源：设计艺术学院作者：康梦颖苏文编辑：陈荣

中国传统工笔画有博大精深的绘画体系，人文内涵深厚、艺术品位高雅、造型技法精湛。学生须透彻理解传统绘画的美学内涵，反复磨砺、沉着细致、耐心刻画，才能达到新设“国画工笔研究”对原“传统临摹”课程提质的要求，和修正后的教案目标。

设计艺术学院应一平教授的研2207国画班《国画工笔研究》课程，从临摹两宋经典折枝花开始，其中穿插数次讲座式理论课，引领学生美学感知融入技法，通过培养学生的审美感悟能力和实际运用能力，使研究达到心手相谐，从而进入下一步的创作研究。

——课内课外无缝衔接

应一平教授带领王玉霞、张琳悦两位助教，以传承意识、问题意识、创新意识、能力意识的养成入手，使学生了解不同的中国画工笔流派和艺术造型特点及风格演变，培养学生掌握中国工笔画的理论知识和各种技法。提升综合观察能力、继承与创新能力，为课程后期的创作和未来毕业创作奠定扎实基础。让毕业前的研究生做助教不仅是配合课程进度，还有锻炼能力的用意，达到高质量就业。

助教张琳悦

中国美术学院青年教师与学生互动交流

——不同专业因人施教

2022级受疫情影响，面对大半同学的本科工笔重彩课因网课未动手实践的现状，首先从临摹郑乃珖白描速成熟手，强化控笔功力。老师提供各时期先生“原作”为临本，增加带入感，并和高仿品直观对比，因材施教。人物、花鸟、山水研究生要围绕自己的专业，真切看到传统中国工笔画的微妙特质。较快提升掌握中国工笔画技法的效能，通过临摹经典达到对各种方法较熟练的运用。

课程教学在弘扬民族优秀文化、汲取国粹精华的同时，自始至终把思政如春风化雨般的融入施教全过程，使学生从心底里由衷热爱中国传统绘画。

应一平教授给同学们指导创作构图

——创作提升创意能力

“国画工笔研究”课程进入后期创作环节，老师提出要针对专业方向进行工笔重彩创作，充分发挥想象力，对中国文化的认知和生活体验为主，创意根据工笔材质的灵活展开，不拘一格，独立创作。同学们奇思妙想出各种构图，在老师指导下进行修改，新颖的绘画手段使画面产生特别的肌理效果，也收获不少处理画面的新方法。逐步解决当下对工笔重彩画创作上画面空间感、装饰性表现等问题。最后的完成作品能按学院“四个一”要求进行投稿。