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机械工程学院:以学科竞赛为抓手 培养提升学生创新能力

发布日期:2024-04-29 信息来源:机械工程学院 作者:杨军 编辑:陈荣

为进一步增强大学生动手实践能力,培养学生创新意识,机械工程学院结合人才培养特点和学生结构积极组织学生参加互联网+、全国大学生机械创新大赛、全国工业设计大赛、陕西省工程制图及3D建模大赛、“西门子杯”中国智能挑战赛等系列竞赛活动,激发学生创新思维、提高学生动手实践能力、培养学生协作精神,营造校园科技创新氛围。

注重顶层设计,完善学科竞赛制度。学院高度重视学科竞赛工作,建立了以院长为组长,竞赛负责人为成员的工作小组,设立学院、专业两级指导体系,形成覆盖四个专业的教、学、练、战一体化竞赛培养体系,为学生提供赛事信息推荐、赛前选拔、赛事指导、赛后总结表彰等全方位的指导。

营造良好氛围,激发学生参赛热情。在比赛前,学院通过各种途径对竞赛进行宣传和动员,组织学生积极报名。学院定期举办参赛经验交流分享活动,展示学生参加学科竞赛、技能大赛、创新创业大赛等赛事成果,对获奖作品和指导教师进行奖励表彰;同时邀请参赛获奖同学,讲述参赛获奖经验,分享参赛心得感受,介绍备赛参赛过程对学业成长的促进作用,引导鼓励学生踊跃参加各类赛事活动。

加强竞赛组织,拓展学科竞赛平台。学院积极整合优势资源,拓展竞赛项目平台,近年来,机械工程学院学科竞赛蓬勃开展,参与新的竞赛项目数量逐年增加,参赛规模逐年扩大。学院精心组织学生参加了全国大学生机械创新设计大赛、全国工业设计大赛、陕西省工程制图及3D建模大赛、“西门子杯”中国智能挑战赛等国家级、省级十多项学科竞赛,并取得优异成绩。

组建教师团队,丰富学生竞赛途径。学科竞赛必须有一支高质量的指导教师队伍。学院成立各类竞赛指导小组,指导教师通过赛前集中培训、反复操练、实战演习等方式,对学生进行专业化辅导经验传递、心理引导,强化学生理论和实践相结合的观念,培养学生独立思考能力、团队合作意识、实际动手能力和实践创新能力。

强化竞赛激励,严格学科竞赛管理。为激发专业教师积极性,学院将专业竞赛指导情况纳入教师年终绩效考核,通过考评机制的完善,激发专业教师参与学科竞赛指导工作的热情。为激发学生积极性,学院全力保障优秀学子赴外参赛,通过奖助机制创新激发学生参与竞赛的热情。此外,学院注重对师生学科竞赛成果的宣传与表彰,选树优秀典型,发挥榜样的引领示范作用。

今后,机械工程学院将持续加强学科竞赛建设,着力学生创新精神和实践能力的培养,进一步规范竞赛选拔机制,提高教师的竞赛指导水平,强化过程管理,不断推动学科竞赛工作常规化、制度化,提高学科竞赛在人才培养中的引领作用,探索出一条培养提升学生创新能力的可持续发展道路。