为提高大学生动手操作能力，切实做到学以致用，10月23日，我校机电技术系通过安排材料成型与控制专业学生进行“3D打印技术与设备”的实习，亲身融入到实践当中，真正做到理论联系实际，在理论与实践结合方面开辟出了一条特色道路。
“3D打印技术与设备”实践课是对学生动手实践能力的一种提高，也对学生素质教育和技能教育的培养起着综合训练的作用。使学生不但要掌握应知应会要求，还要建立起较完整的系统概念，要求学生学习的基本知识、了解3D打印设备原理和工作流程。学生通过亲自动手完成一定的训练项目，如打印制作模型、打印用具等，获得对现代工业生产方式和工艺流程的基本认识，受到3D生产工艺技术及组织管理能力的基本训练。“3D打印技术与设备”这门课不仅加强了学生实践动手能力的训练，增加学生接触操作的机会，同时让学生具有运用所学的相关知识，初步分析解决简单的实践问题的能力。
据非凡士机器人科技有限公司工程师上官垚介绍，“3D打印技术与设备”这门课让学生将来跨出学校大门，走向工作岗位时相对于没有参加过实习的毕业生来说，具有一定的动手操作优势。工作中所接触到的3D工艺技能，使他们能很快消除生疏感，真正做到把书本中的理论知识运用到实际中来。通过3D打印技术与设备实践课，让学生更准确的为自己定位，明确学习目标，拟定今后专业课的学习计具有重要意义。
参加过3D打印技术与设备的学生纷纷表示，通过学校开展的这门实习课，不但增强了自己理论知识的了解，也增强了自己的动手实践操作能力。有学生说，3D打印技术与设备要求我们独立操作，需要我们留心观察，这大大锻炼了大家的思维能力，同时，也为学生动手操作能力的提高提供了锻炼的平台。
