近日，设计艺术学院和商学院分别于9月28日和30日在第二会议室组织召开2022版本科人才培养方案执行说明会，校领导、各学院相关负责人和教研室教研室主任参加会议。

会议旨在进一步做好人才培养方案的落实与执行，加强全体教师对培养方案的理解，理清专业建设、课程建设思路，明晰课程体系及所授课程在专业培养方案中的地位与毕业要求的支撑关系，切实提高人才培养质量，落实好人才培养方案的“最后一公里”。

在28日会议上，产品设计、动画、美术学、环境设计、视觉传达设计5个专业负责人，分别就专业人才培养方案的设计思路、培养目标与毕业要求的支撑关系、课程体系与实践环节安排、人才培养方案的变化与特色及执行中需解决的问题等四个方面作了汇报。

与会专家就设计艺术学院人才培养方案的修订及各专业的汇报情况进行了深入点评。设计艺术学院院长臧卫军表示各专业教研室主任均能站在全局思考，主要体现在对人才培养方案当中对知识、能力、素质要求的理解方面。设计艺术学院学科带头人赵郧安对各专业的汇报给与了高标准、特色化、学科交叉、调研充分四点总结。教务处副处长黄鹏飞指出课程矩阵做好了，课程标准才能写好，课程评价才有意义。电子信息学院副院长王锋建议培养目标可以再拔高，十二个毕业要求同等重要，关联矩阵中支撑关系要再斟酌。

30日会议中，商学院副院长梁林蒙表示商学院高度重视本次人才培养方案的修订工作，就调研、修订和论证等重要环节进行周密部署。学院面向数智时代社会对各专业人才需求的变革，重视学生综合素质培养，强调厚基础、强实践、突创新、复合型。确定了培养人格健全、专业知识扎实，专业实践能力强，创新创业能力突出，具备“匠心精神+艺术素养”的高素质应用型人才的人才培养总目标。希望各专业能以此次会议为契机，认真记录专家意见，继续打磨提升人才培养方案质量。

梁林蒙、孙亚娟、马静、王海元分别对电子商务、城市管理、国际经济与贸易、大数据管理与应用四个专业的人才培养方案进行了介绍，内容主要包括培养方案设计思路、新旧培养方案比对、新版培养方案介绍、新版培养方案执行及在执行过程中可能存在的问题五大部分。

会议指出，本次修订工作，各专业调研充分，人才培养方案设计思路清晰，培养目标明确，课程体系合理。人才培养方案是贯彻落实党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体，是学院专业建设的最高指导性文件。各专业要以专业认证为抓手，在遵循基本理念，满足基本要求的基础上，结合专业实际，彰显本专业在培养方向、课程设置及培养模式方面的特色，提高人才培养方案的科学性和可行性。

此次2022版本科人才培养方案执行说明会紧密围绕“立德树人”的核心教育理念，进一步明确了各专业人才培养目标定位，使人才培养路线有了更精准的定位和把握，有效推进了各专业人才培养提质增效，为学院创新人才培养模式，凸显学校“匠心精神+艺术素养”的本科应用型人才培养体系特色、构建形成“高阶性、创新性、挑战度”的实践教学体系奠定了坚实基础。