会计学院贯彻落实立德树人根本任务，秉承三全育人理念，从提升教育教学质量和管理水平角度出发，全方位营造良好氛围，凝聚师生智慧，促进良好学风建设。
——以思想为引领，重视源头建设，保障学风建设的正确方向
学院学风建设工作以学校的发展思路为指引，根据学校下发的《西京学院学风建设专项行动方案》（西京校学〔2022〕19号）文件，学院负责人召开线上动员会，带领全体教职员工详细解读文件，贯彻落实学校文件精神，重视学生思想政治教育，重视源头建设，保障学风建设的正确方向。
——以制度为抓手，构建学风建设长效机制
根据学院实际情况，充分发挥教师、班主任、辅导员的主导作用和学生的主体作用，加强学院内部规范化管理，制定出台《会计学院学风建设实施方案》《会计学院班主任工作细则及考核办法》一系列管理制度，为学院学风建设正常有序开展奠定基础。
——发挥师生“双主体”作用，促进良好学风
学院全体班主任和11名辅导员利用周三辅导答疑时间开展班主任见面会活动，深入学生一线，了解学生学习实际困难，精准施策；召开主题班会和学习帮扶活动，掌握学生思想动态。同时，充分利用教职工进驻公寓楼值班契机，对学生在专业课程学习、第二课堂活动、学科竞赛、技能（资格）证书备考方面进行指导。
班主任王少华召开班级学风建设交流会
驻公寓楼值班教师牛景、景冬梅与学生在宿舍沟通交流
——激发学生学习主体意识，全面促进学风建设
一是学院以新生入学教育、专业教育为契机，邀请院长、教研室主任、专业带头人、班主任、辅导员分别从学院发展、专业介绍、学习成长、第二课堂等方面进行30余场次的思想教育报告会，覆盖1000余人次。
二是通过新生晚自习制度，提高低年级学生自主学习意识。
会计学院教师为上晚自习的新生辅导功课
三是学院以暑期专业实习、社会实践为契机，出台表彰奖励政策，提供实习实践单位，鼓励所有年级，尤其是大三年级学生进行专业实习和社会实践，全面激发学生的劳动实践意识，积累工作经验，提高工作能力，进而促进学生就业。
会计学院学生开展暑期社会实践活动及心得分享交流会
——以活动为载体推进学风建设，营造浓厚学术文化氛围，培养学生专业兴趣和文化素养
一是梳理专业、通识书单和学科竞赛目录，开展读书沙龙活动，营造优良学习氛围。10月中下旬，班主任和辅导员携手组织学生开展读书沙龙分享会，通过学生分享读书心得，增强学生间交流，营造书香班级的良好氛围，促进优良班风学风形成。
会计学院班主任线下线上举行读书沙龙分享会
二是组建开展英语四级训练营，调动英语学习积极性。辅导员和英语专业教师分别针对大一、大二、大三学生，每周一次集体学习英语课程导学和四级重难点突破，以点带面提升学生英语四级过关率。
与辅导员陈奇交谈了解学生英语学习情况
三是开展“暑假作业”展评，表彰先进、引领全员，促进学生学业水平、创新能力和文化素养的提升。学院将暑期收集的1400余名学生暑假作业进行班级初评和分享，在学院层面评选50个优秀暑假作业，副校长马成胜、大学生发展与服务中心主任马璐、教育教学质量监督处督导杨恩科等领导应邀参观指导工作。通过学生暑期社会实践和读书心得分享交流与展示，发挥示范引领、模范带头作用，激发学生的学习积极性，增进同学间相互交流，不断提升个人的实践能力和思考能力。
会计学院举办“暑假作业”展评活动
四是开展班级学风建设板报评比和学风建设活动答辩会，优化学习环境，全面塑造全院“比学赶帮超”的良好学习氛围。
