近日，《英语课堂教学设计与案例分析》学术讲座在三号教学楼3306大教室举行，讲座特邀人文与教育学院任宝贵教授主讲。人文与教育学院英语专业2021级教育方向学生及部分老师参加了此次讲座。

首先，任教授讲到教学设计的概念，他强调教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。其次，他又从教学目标、教学活动、活动的有效性三个方面讲到教学设计必须考虑的因素。最后，讲到教学程序设计注意事项，教学程序是由一系列的教学活动构成，每项活动都要有具体的时间安排，以及具体的目标指向。教学方法的选择直接影响教学程序的设计，不同的教学方法有不同的教学程序。

任教授的讲座重点突出，授课条理清晰，资料丰富，课堂气氛很好，通过本次讲座使同学们深刻了解了如何依据英语教学相关理论与《义务教育英语课程标准》、基于对学生与教材的分析设计英语教学，并对相关教学案例进行分析的方法。