本学期以来，行健书院高度重视本科生班主任工作。班主任潜心育人、履职尽责，在思想教育引领、学业生涯辅导、科技创新引导以及就业创业指导等方面为学生指引方向，并与辅导员、学生家长协同育人，全面形成教育合力，努力为学生成长成才赋能助力，构建书院发展新格局。

开展专业认知教育

----组织开展班主任见面会

芳华班、翰林班、璞玉班、大华班、长江班班主任分别开展了第一次班主任见面会。班会分别从学科基本信息、主干学科、核心课程等方面进行详细解释。班主任老师依托自身的科研与教学背景，将所代课程、科研竞赛等方面的经验做了重点介绍。

----组织开展学科竞赛主题班会

含笑班、韶华班、璞玉班、京华班、北辰班班主任老师组织所带班级开展学科竞赛主题班会。老师们围绕人才培养方案目标、课程体系结构设置、校企合作人才培养方案等方面内容对人才培养方案展开了详细解读。通过本次线上班会让学生规划好自己的学业，争取三年后在自己所热爱的专业学有所成并找到理想的工作。

----专业人才培养方案解读

班主任周晓华等老师围绕人才培养方案目标、课程体系结构设置、校企合作人才培养方案、考试与评价、毕业要求等5个方面内容对人才培养方案展开了详细解读，重点讲解课程设置及证书考取。解读专业人才培养方案，使同学们能了解专业定位，明确毕业要求，学会规划学业。

学业咨询与指导

----重点赛事宣讲

韶华班、京华班、厚德班主任等老师组织开展了重点赛事宣讲活动。班主任与同学们就学业进展做了深入交流，对全国技能大赛的赛事政策、参赛技巧、评审规则向参会的同学们进行了详细讲解。通过这些主题活动，让学生了解到参加竞赛的优势，积极动员学生参加各类学科竞赛。

----指导学生加强四六级学习

9月的开展加强四六级会议了解了同学们英语学习情况，并提供指导。会上，让在场每一位同学写下自己目前存在的问题，以及自己所欠缺的部分，老师将对同学们所出现的问题进行总结，每周三晚为答疑时间，同学们可使用钉钉进行询问、作答。

----召开学业咨询与指导会

9月6 日，班主任齐达向全体同学介绍环境设计、动画、产品设计三个专业本科四年课程体系内容，分析当下艺术专业就业前景，给出学业计划、指导建议，并结合三个专业特色，与近几年专业考研分析介绍了考研目标与前景。

学风建设

----组织读书分享会

翰林班邀请班主任叶岐生参加读书分享会。读书分享会实际上是将整本书阅读课程内容“活动化”了，而“活动化”是整本书阅读课程实施最重要的方式，它符合学生的心理需求。有助于学生提升自我认同感和群体归属感，也能锻炼学生各方面的能力，对整本书阅读教学的推进也有着重要作用。

----组织经典诗歌朗诵活动

班主任柴国喜组织厚德班学生参与经典诗歌的朗诵活动。通过经典诗歌的朗诵，帮助学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思，帮助同学们舒缓学习压力，在课余时间丰富自己的生活。

----组织班级学生开展晨读

班主任周晓华组织韶华班学生每天开展晨读活动。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，他鼓励学生用一种坚持不懈的态度，巩固基础，学无止境，不断充实自己，以最佳的状态去迎接各种挑战。

----召开学风建设主题班会

北辰班班主任霍格专门召开学风建设主题班会。通过与同学们深入探讨，了解学生在学习方面的问题，结合自己学生时代的经历，霍格老师提出了如何构建良好学风的几点建议。

召开学风建设主题班会

----深入宿舍了解学生情况

9月27日下午，皇甫班班主任代超和辅导员吴群艳到13号公寓了解2022级新生情况，就学生的生活需求、学习情况以及同学们对未来生活、学习的规划和设想进行了细致询问，与学生进行了交流，鼓励他们多做尝试，多参加一些竞赛和校园活动，激发他们对大学学习的热情和憧憬。

----开展优秀学生笔记展评

厚德班开展优秀学生笔记展评及经验交流会。活动以“让笔记成为一种习惯，留下美好的学习印记”为主题，同学们在看到优秀高质量的笔记后，纷纷将他们看作学习的动力，开始调整自己的学习方法和学习态度。

——开展优秀学生笔记展评

行健书院班主任老师在今后的学习生活中将继续积极发挥育人作用，引导学生做新时代的青年。在工作中不断提炼工作要点，找到工作关键，实时关注学生日常学习生活，为学生在书院的学习生活保驾护航。